Как повысить интерес к своему предмету? Такой вопрос мучает большинство учителей, и честно говоря, очень трудно найти ответ на него. Но за годы работы в школе я пришла к выводу, что существуют некоторые причины холодного отношения учащихся к своему развитию. 

Цель технологии: 

Стимулирование мотивации и интереса в области предмета изучения; развитие навыков критического мышления и анализа;

создание условий для обучения школьников умению применять решения индивидуально и в сотрудничестве.                                      

Приоритетной целью школьного образования, вместо простой передачи знаний, умений и навыков от учителя к ученику, становится развитие способности ученика самостоятельно ставить учебные цели, проектировать пути их реализации, контролировать и оценивать свои достижения, иначе говоря – формирование умения учиться. Обучающийся сам должен стать "архитектором и строителем" образовательного процесса. Достижение этой цели становится возможным благодаря формированию системы универсальных учебных действий (УУД).

Согласно ФГОС нового поколения успешность современного человека определяют ориентированность на знания и использование новых технологий, активная жизненная позиция, установка на рациональное использование своего времени и проектирование своего будущего, активное финансовое поведение, эффективное социальное сотрудничество, здоровый и безопасный образ жизни.

Одно из направлений ИКТ в физике - компьютерные лабораторные работы, виртуальные эксперименты и демонстрации.

презентация по теме:" метапредметный подход в обучении физике"

СЦЕНАРИЙ

Проведения смотра песни и строя

«Салют, Победа!», посвящённого             -летию Победы в Великой Отечественной войне.

рабочая программа по физике 7 класс ФГОС (Перышкин А.В.)

   Рабочая программа составлена с учётом примерной программы общеобразовательных учреждений  «Математика 5- 6 классы».

Автор-составитель В.И. Жохов, Москва. Мнемозина 2010г.

Реализация рабочей программы рассчитана на 170 часа (5 часов в неделю), предусмотрено 15 контрольных работ.